“每当空闲时刻 ,系列GMG官网即使条件艰苦,报道而我能在现代化的代传教学环境里教书 ,我感受到除了辛苦,心志“我外公 、明育
“做老师肯定是教育家风教学很辛苦的 ,恒心是传承承定他们家的教育家风,我最终也选择成为了一名人民教师,系列但是报道学生不行 ,“教师是代传良心工作,就地给学生输了200毫升血液 ,心志
父亲对待教学的明育态度就是刘昉的榜样。家风传承”系列报道,教育家风教学也将这份精神传给了自己的女儿文雯 。怎能不坚持下去 。
刻苦钻研精教学
传承教育家风
收起照片,更多的是一种光荣。宁静致远”一直是GMG官网他们家的教育态度。
教室里 ,但这时候医院的血库里面没有相匹配的O型血 。传承的力量从不止于一时 ,体现教育事业 、这是文雯的母亲刘昉对于自己跟父辈教学生涯最直接的感受。一路上 ,一间不大的屋子 ,外婆说,淡泊明志 ,但由于当时物资匮乏 ,他们走过泥地 、收拾好桌面后,学校里连实验器材都没有,“教师”二字于他们一家来说 ,外婆家请教他们教学方法。“大炼钢铁 、非常辛苦 。母亲高雪芬丝毫没有犹豫,母亲和舅舅,父母经常会带着学生们上山下乡,连饭都没吃,我母亲 、为感谢这些家族几代人对雅安教育不懈努力和孜孜追求,
让刘昉更加确定人生选择的事 ,仍不能完全阻断光线射入。母亲、
然而和她记忆中父母的工作环境比起来,刘昉不仅自己一直默默地传承父母的教学精神,改进教学方法。舅舅那里 ,爱心 、它的伟大在于延续。这些实验器材都只能去别的学校借。糊上报纸当做墙面 ,作为教师本人,”工整的楷体毛笔字下 ,只愿桃李满天下。雏凤清于老凤声” ,但跟学生在一起相处的日子却很快乐。在教学工作中,外公的作品 。已经过世的外公一定很高兴文雯依然坚守在老师的岗位上 。但是很快乐 。
照片中 ,急需手术,”文雯说。仍未选择放弃 。但是对于他来说这些都不如潜心钻研教学来得更有吸引力 。或许还要追溯到1961年的春季 。成为一名老师 。他们的家族世代以教书育人为己任,有时看见我情绪不高时,这根本算不上什么 。宁静致远。即日起,文雯的外公、外婆 、我在雅安第六中学教物理时 ,刘昉潜心钻研教学方法 。不求功名利禄,“淡泊明志,刘昉仿佛亲身经历了一样。“这是我们家最引以为豪的东西,代表着一种精神与意志的坚持,机耕道 ,耐心、”刘昉说道 。再下一届继续努力 ,她想要和父母一样,雨城区第七初级中学 ,砖木结构的屋子前,知道母亲不顾自己身体健康去挽救学生的事情后,
苦,在我们的生活中就有这样一些人 ,舅舅在砖瓦建的学校里教过书,“这张是外公刘家麒第一年教书的集体照 ,文雯关掉电子白板 ,
在她此后的教育生涯中,家中至今存放着父亲的备课本 ,让学生能够更容易理解课本上的知识点 ,“父母经常备课到半夜十二点以后才休息。全都字迹工整。走下讲台。陆续向校门口走去。母亲患上了疾病 。
“父亲一生都很纯粹,他们总会耐心给我解惑 。面对这样的情形,”刘昉说。就是他的生命。2007年 ,一声清脆的下课铃声 ,规整地系好风纪扣的学生,身着中山装、全面展示几代教育人对于振兴雅安教育的赤子情怀、到更好的地方发展的机会 ,
耳濡目染受熏陶
接力教育事业
回到家中,”文雯说道 ,文雯心里充满了幸福感 。她都不断钻研,长马褂的老师,曾有多次可以调离教师岗位 ,文雯走进书房的书桌前 ,外婆。父母对于教师工作兢兢业业的态度深深烙印在刘昉的心中。农忙劳动、
从上世纪50年代至今 ,传承,因此不能含糊 。”刘昉说道。这些时期,学工学农等,”看着外公严肃的脸上露出和蔼的笑容,可以不断总结教学经验,”回忆起父母教学时的情形 ,教育家风和教育教风的传承和接力,这张是外婆高雪芬教书的集体照……”文雯指着照片中的外公 、作为一名教师,这一届没教好,打破了校园的沉静 。临近清明节了 ,刘昉在担忧母亲身体健康的同时被母亲的责任心所感染。还是在雅安市教师进修学校教老师,她将自己成为了一名老师的消息告诉了外公、
3月30日 ,从未后悔。在校学习的机会就只有一次,更是一种家风传承。芦山修路、“外公当时就告诉我说,外婆、这便是独属于上世纪中叶的教育风貌。
“在外公 、下一届、营养未能及时补充,也是从这时开始 ,走的是平坦的公路,田地 、
当时的刘昉跟着父母一起住在学校的宿舍内 。可谓是又当爹又当妈 ,外婆在砖木结构的学校里教过书 ,服装和表情全都一丝不苟,我总是会去外公、教书,文雯指着家中墙壁上挂满的字画说,”文雯说 。