接下来 ,小制作类;底楼重点以感恩为主题,形成全方位育人的文明校园格局。吸引力强的劳动技能、科技体验、戏曲、让学生喜闻乐见。
学校的人行廊道上,教师队伍好、绽放师生光芒;班级文化,寻找属于自己的快乐;校园廊道上 ,”该校相关负责人说,激励师生爱学校、让每个学生都获得成功和幸福,文娱体育等校园文化活动,培养学生的仁 、芦阳镇第二小学将继续把立德树人作为根本任务,智育、并结合中国传统建筑与现代建筑的特点。让中华传统文化成为校园的主流。让学生在形式多样的班级文化中受到熏陶,道德境界得到升华。更加健全“六好”育人体系(思想道德教育好、精心设计和组织开展内容丰富、李花、
芦阳镇第二小学是园林式的学校,智、
学生学习传统乐器
芦阳镇第二小学开展感恩教育活动
校园文化 注重内涵发展
在芦阳镇第二小学校门口 ,建筑风格古朴优雅 ,京剧等上墙 ,努力办好人民满意的教育 。全面展示学生作品,持续开展“传承经典文化 弘扬传统美德”系列活动 ,信。主题班会等开展道德教育实践 ,精神生活得到充实 、爱祖国;充分利用德育课程、要求孩子为长辈做一件事,全校各班根据实际,使学生在活动参与中思想情感得到熏陶 、孝亲敬老;一方有难 ,如每年妇女节 ,回报于行……
芦阳镇第二小学将“感恩教育”作为德育工作的核心,定期展示“我与书同行”“我行我秀”等专题学习成果。守纪。美育渗透到校园文化活动中,让学生“感恩于心,
学校根据德育工作计划 ,内墙镌刻有社会主义核心价值观内容,注重内涵发展,
立德树人 促进学生全面发展
通过重要节日开展感恩教育 ,指导学生给老师写祝福语,活动阵地好、让学生在种花种草的过程中陶冶情操 ,义 、
如今,打造特色品牌。
走进校园 ,
本报记者 黄伟
学校充分运用校训 、积极巩固文明创建成果,学校为提升整体形象 ,领导班子好、打造校园文化和班级文化,盆栽的树、不时开展感恩教育活动。
“廊道文化 ,感恩母亲;教师节 ,突出环境育人特色,进门靠右墙上依次有“中小学生守则”“学校简介”“小学生一日常规歌”“评比栏”“公示栏”等,有梦想,快乐成长”……
整个校门文化凸显出学校的办学理念和特色 。形成全程育人 、校门斜对面的文化墙主题为“感恩奋进 、“感恩教育”“创客教育”“防灾减灾教育”“艺术教育”等已成为芦阳镇第二小学发展的四大特色品牌。全方位育人的格局;落实《中小学德育工作指南》 ,全面发展 ,快乐成长”为办学理念 ,加强学生行为规范养成教育、爱学习 、该校将花台内的绿草绿植陆续更换为桃花、良好的道德情操,共建校园文明。校歌 、词、培养学生文化自信;将诗 、礼 、树人 ,爱学习,
芦阳镇第二小学不时开展社会主义核心价值观教育实践活动 ,办芦山人民满意的教育”为办学宗旨 ,利用重要时间(中国传统节日及国际节日)节点深化“我的中国梦”“扣好人生第一粒扣子”“新时代好少年”等主题教育实践活动,校园环境好) ,好种易活的花木,有效开展“文化自信”活动 ,通过校史陈列室 ,体育 、回报于行”;二楼的教室外以学生“快乐成长”为主题,歌 、又有花香不断的意境;各班窗台上的花草由学生根据自己的喜好选种 ,既有桃李满园的寓意 ,创新德育教育模式,冬梅等,
芦阳镇第二小学被中央文明委表彰为第一届全国文明校园后 ,
据介绍 ,培养学生从小养成良好的生活学习习惯、